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昭通将新增一条铁路！

2026-06-27 12:05:59

  • 　　避暑场所、防暑药品、降温冷饮……近日，在炎炎酷暑之下，高新区积极开展多项贴心服务举措，为坚守岗位的“城市园丁”送去了暖心关怀。

    　　为给户外劳动者营造舒适的休息环境，高新区精心打造了125处工会驿站。这些驿站合理分布，设施齐全，为户外劳动者提供了避暑纳凉、临时休息的理想场所。同时，高新区积极协调辖区轨道站点，为绿化工人开辟了就近休息的便利渠道。

    　　在保障绿化工人高温天气下的健康方面，高新区更是不遗余力。每天绿化工人到岗后，班组都会首先为其测量血压，密切关注他们的身体状况。在工作间隙，工人们能够领取到藿香正气水、风油精、人丹等防暑药品，以及清凉解渴的冷饮。值得一提的是，午休时分，相关部门和企业还会为工人们准备冰镇西瓜和盐汽水。此时，大家围坐在一起，享受着这难得的清凉时光。

    　　“每天最期待的就是这一口西瓜，吃到嘴里特别解暑降温。现在对我们绿化工人的关怀越来越细致了，虽然在高温天气下工作起来很热，但心里却觉得很清凉。”高新区绿化工人吴金萍感慨。

    　　不仅如此，高新区养护企业还主动作为，为绿化工人配备了300余份冰袖。当绿化工人穿着短袖工作时，冰袖能够起到有效的防护作用，减少高温对他们身体的伤害。“他们在高温下工作十分辛苦，我们应该尽自己所能，为他们提供全面的保障。”工作人员表示。

    　　为进一步织密高温防护网，高新区还科学调整了绿化作业时间，实行“早出工、晚收工”的错峰作业模式。具体而言，上午作业时间调整为6:00-10:30，下午调整为15:00-18:00，巧妙避开了高温时段，最大程度降低了高温对绿化工人身体的影响。

    　　与此同时，相关部门和企业还为作业车辆配备了随车急救药箱，以确保在突发情况下能够及时进行处置，为绿化工人的生命健康筑牢了一道坚实的防线。

    　　一份清凉，承载着万分真情。高新区将持续落实落细各项防暑降温措施，用实实在在的行动守护好这些“城市园丁”的健康安全，让关爱既“清凉”又“贴心”，让他们在为城市增添绿色的同时，也能感受到城市的温暖与关怀。（庄文倩）

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    合肥125处工会驿站贴心关爱“城市园丁”

    2026-06-27 12:05:59

  • 六年级语文教学工作总结范文

    六年级语文教学工作总结范文1

    　　本学期的语文教学按照期初制定的课改方案有条不紊地开展。定期总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生研究的主体作用。经过我的努力与领导同事们的帮助，我终于顺利地完成了本学期的教学任务。期末检测优秀率91%，合格率100%。现简单总结。

    　　一、积极参加教研活动，提高课堂效率

    　　素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向同年级的教师研究，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。

    　　在集体备课中，我认真记录，主动讲话，谦虚向有经历的老师进修，同时阐述自己的见解，本学期主动听取了XXX执教《卖火柴的小女孩》收获很多，写下自己听后的反思，在期末区常规视导检查中，执教《我的舞台》获得好评，评为优课。教学中，教师善于引导学生体会咀嚼书面语言，激发学生不同的情感，让他们感悟、想象、思索，达到教学目标。

    　　三、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。

    　　在教学中，针对我们班学生的实际，我开展“与诗同行、诗海拾贝”活动，鼓励学生分小组制作活动计划，针对活动制作手抄报，开展诗歌朗诵比赛，征文比赛等活动。组织学生积极参加了教师节活动征文等，学生在活动中积极性很高，表现都不错。

    　　四、教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导。

    　　积极创设情境，让学生在探究性研究中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。使学生成为研究的主人。认真指导学生自主研究、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。

    　　改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由开展式教学。教师加强学法指导，给学生进修充足的工夫与空间，让学生充分体验进修的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。

    　　五、存在的问题及思考

    　　一学期的'教学结束了，从期末检测的情况来看，孩子们大部分语文知识及能力都不错，但是，优秀率却低于其他班级，从而反映出潜能生面过大。下学期，在继续抓好教学工作的同时，还要加大对学困生辅导的力度，争取让每一个孩子都共同进步。

    　　总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有一定提高，课堂教学方面也有明显进步。但也有诸多不足，今后将立足实际，开拓进取，不断前进。

    六年级语文教学工作总结范文2

    　　时光飞逝，明如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又告结束。这一学年我担任六年级（1）语文教学。我对教学工作严肃认真，勤奋学习，深入研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。现就本学期的教学状况总结如下。

    　　一、主动了解学生状况

    　　教学就是教与学，两者是相互联系，可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学成功与否至关重要。所以在刚接手这个班的时候，我就尽去了解他们。我发现班上同学比较活跃，上课气氛用心，但中等生、差生占了大多数，我备课时就要注意到这点，做有针对性的准备。

    　　二、扎实抓好课堂教学

    　　我一向努力做好教学常规工作，经常向有经验的老教师请教。课前能认真备课，吃透教材和小学语文新课标的精神，精心设计好每一节课，教案详细。上课遵循科学的教学程序，坚持使用普通话教学，板书工整，条理清晰。根据六年级的心理特点，激发学生学习的热情，创设学生学习的情境，分散知识的难点突出知识重点，到达了优化语文课堂教学的目的；同时在课堂教学中，面向全体学生，突出语文课的特点，注重读中感悟，鼓励学生大胆质疑，善于教给学生学习的方法；还注意减轻学生的学习负担，精讲精练，开展素质教育，向40分钟要质量。当然注意在传授知识的同时加强学生的思想政治品德教育。课后能认真仔细地批改作业。同时积极参加科组教研活动，比如公开课、到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工作进行认真的总结，汲取经验教训。

    　　三、想法设法提高学生课堂参与学习的兴趣

    　　从小到大，我就厌恶老师课堂教学中枯燥的讲解。老师的语言干巴巴，如若音色还不好听，或是男不帅，女不靓，表情不丰富，对于不是学习很勤力的学生来说，无异于受罪，整节课肯定是坐如针毡。

    　　所以，在课堂讲解中，我总是注意语言的幽默风趣，语文学科，语言为主，老师的'语言不生动，何能吸引学生呢遇到词语句子的理解，我总是把学生的名字嵌入其中，这样一来，念到名字的学生———多半关系到听讲不专心的孩子注意力一下集中了，其他学生一听到老师讲解中提到同学的名字，自然也会关注，效果肯定要好狠多。对于学生回答中的好词好句，或是能体现其平时超多阅读的结果，我都是赞不绝口，让学生感受学习的成功。让他们明白，只要进行超多的，健康的阅读，必定会获取更多的课外知识，从而养成好的阅读习惯。所以，学生都喜欢上我的课。

    　　四、注重提高自己的业务水平

    　　一踏上教师这个职业就使我深深地认识到：要想给学生一杯水，我们先得有一桶水。因此我不断更新教育思想和知识结构，不断提高业务素质，我还自觉加强教学基本功训练。此外，还充分利用业余时间不断钻研《教育学》、《心理学》、新课程标准等教育教学理论和书

    　　籍，为适应现代化教学的需要，为学生素质的提高打下坚实的基础。

    　　（一）注重在利用多种手段辅助语文教学。它的无穷魅力丰富了语文课堂，让语文从枯燥无味的语言文字中解脱出来，让学生寓学于乐，培养了学生的想象力、创造力以及解决问题的潜力。

    　　（二）以提高学生学习语文的兴趣为突破口，经常在课堂上开展小组竞赛活动，课外阅读竞赛活动，成语故事会等，让用心探究、争辩，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。

    　　（三）狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。透过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。

    　　透过以几个方面的努力，我所任教班的语文成绩，在考试中取得了比较满意的成绩，教学质量达到了要求。今后，还要坚持不懈地搞好教育教学工作，精益求精，大胆创新，积累丰富的经验。

    　　经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

    六年级语文教学工作总结范文3

    　　在过去的教学工作中，我负责六年级语文教学案例的编写和教学实施，通过不断努力和尝试，我锻炼了自己的教学能力并不断改进自己的教学方法。本文将以六年级语文教学案例工作为中心，对我在这方面的经验和收获进行总结。

    　　一、案例编写

    　　在六年级语文教学案例的编写中，我注重教学内容的合理安排和教学步骤的设计。首先，我根据教学大纲和教学计划，明确教学目标，并合理选择教材。其次，我结合学生的实际情况和学科特点，编写具有一定难度和挑战性的案例，以激发学生的学习兴趣和主动性。最后，我注重案例之间的连贯性和层次性，确保学生能够逐步提高自己的语文素养。

    　　二、教学实施

    　　在六年级语文教学案例的实施中，我注重激发学生的学习兴趣和主动性，以提高学生的学习效果。首先，我采用多媒体教学手段，展示丰富的教学资源，引导学生积极参与课堂活动。其次，我设计了一系列的小组合作和讨论活动，培养学生的合作意识和团队精神。最后，我重视对学生的个体差异的关注，并根据学生的.实际情况进行个别辅导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。

    　　三、学生评价

    　　在六年级语文教学案例的实施过程中，我注重对学生的评价和反馈。通过定期的作业和测试，我能够及时了解学生的学习情况，并对他们进行及时的指导和指导。同时，我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，在提高学生成绩的同时，培养他们的创新思维和批判思维能力。此外，我也通过问卷调查和班级会议等方式，听取学生的意见和建议，以不断改进自己的教学方法。

    　　四、反思与改进

    　　在六年级语文教学案例工作中，我也面临了一些困难和挑战。首先，我发现自己在案例编写和教学实施中，还存在着一些不足之处。例如，在案例编写中，有时会过于注重内容的繁杂性，导致学生难以理解和掌握。在教学实施中，有时没有很好地引导学生的学习热情和主动性。因此，我需要不断学习和改进自己的教学方法，提高自己的教学水平。

    　　总之，在六年级语文教学案例工作中，我不仅提高了自己的教学能力，也培养了学生的学习兴趣和主动性。通过合理的案例编写和教学实施，我能够激发学生的学习热情，提高他们的学习成绩。同时，我也意识到自己还有很大的改进空间，需要不断学习和提高自己的教学水平。相信在今后的教学工作中，我会更加努力，积极改进自己的教学方法，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

    六年级语文教学工作总结范文4

    　　过去的一年里，我被任命为六年级语文教师，教授阅读、语言表达、写作、文学欣赏等方面的知识。我始终坚持以学生为中心的教育理念，尊重每位学生的独特性，提供适合他们的教育方式和方法。我重视教育的实效，在注重学生学术发展的同时，也着重培养学生实际应用能力和个人素养。

    　　在阅读教学方面，我注重启发学生的思考，让他们学会如何在阅读中提取信息和表达自己的见解。在写作教学方面，我重视写作技巧的`训练，引导学生写好不同形式的文章，并在写作过程中着重培养学生的创造力和想象力。

    　　我也注重与家长和同事的交流和沟通，共同为学生的发展做出努力。我会尽我的职责，努力创造一个令学生感到安全、舒适和有希望的学习环境，为学生的未来发展做出贡献。

    六年级语文教学工作总结范文5

    　　这个学期，我担任六年级语文教学工作。现将本学期的工作总结如下：

    　　首先，我继续深入地了解学生。一个教师必须不断深入地了解他的工作对象的特点，才能在工作中做到有的放矢。比如：语文学习中生字是一个重点内容，这是学生们必须掌握的知识。如果学生的生字不过关，很多内容都不易掌握。一般来说 ，总是老师指定某一课的生字，然后由学生集体朗读。在朗读的时候，有的学生愿意读，有的学生在偷懒，只要老师不注意，这些学生就会走神。有的时候，老师也会指定个别学生站起来读一读生字。这样读的时候，其他学生都觉得没有自己的事，走神的人也比较多。怎样让全体学生热爱读生字呢？我设计了一个朗读词语的游戏。指定一课的生字，由两三个学生来读。怎样读呢？每个人读一个词，轮流读，速度必须快，不能迟疑。哪一个学生读得慢一些或者读错了，就是输家。这个学生要把这一课的生字都读要以词的形式读出来。学生们在做这个游戏的时候，都觉得很有兴趣。尤其是有一个学生是输家的时候，胜利的学生感到很有成就感。而输了的学生，也不甘失败，他们会再接再厉，找到下一个输家。开始的时候，由老师说明规则，然后指定三个或者更多的.学生来参加。后来，学生们感到自己就可以做这个游戏。我就放手让他们去做，我在一边观察。我发现学生的热情很高。大家读了很多次仍然想去读。兴趣上来了。这样，学生读生字的问题就有了一个比较合适的方法。

    　　同时，我也在认真学习先进的教育理论，学习成功的教学方法。这是大家都在做的，在这里我就不多说了。

    　　总之，我会继续努力，做出更大的成绩。

    六年级语文教学工作总结范文6

    　　岁月匆忙中，一学期的教学工作结束了。欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中，不仅留下了我们忙碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的足迹，留下了我们幸福、哀伤、快乐、痛苦的泪水。

    　　本学期，我担任六年级四班的语文教学工作，一学期来，我按照学校教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向同事请教，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对自己这一学期的教学工作总结如下：

    　　一、狠抓基础知识和基本技能

    　　由于我班学生基础较弱，为了夯实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐、字迹工整，并努力纠正错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。

    　　二、积极贯彻新课程标准，认真上好课

    　　⑴、根据新课程标准要求和学生的情况备好课。

    　　认真钻研新课程标准和教材，对新课程标准和教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点。

    　　⑵、充分发挥学生的主体作用。

    　　课堂教学中，坚持以学生为主体，老师只起组织和引导的作用，师生之间、学生之间交往互动。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性。为保证新课程标准的.落实，我们把课堂变成有利于学生主动探索的数学学习环境。

    　　三、做好转差工作

    　　针对我们班学困生较多的情况，我狠抓学困生，给学困生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给予他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。

    　　四、抓好知识的落实和过关

    　　在每个单元的教学任务之后，我都及时进行检测，然后针对学生存在的问题，及时解决。对确实困难的学生进行细致的个别辅导，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。

    　　五、拓展知识视野

    　　为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。

    　　1、搜寻优秀文段。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读。

    　　2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词积累有了明显的增多。

    　　3、编辑学生的优秀作文一，以此激励学生写作的兴趣，使学生的习作水平有了整体提高。

    　　4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。

    　　六、认真做好课后反思

    　　回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。

    　　七、积极参与听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断提高业务水平。

    　　在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文活动得到了增强，为下学期的学习打下了基础。

    　　回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在这问题，今后还需努力解决，我也进行了深刻的反思，在以后的工作中发扬优点，改正不足，努力做到更好。

    六年级语文教学工作总结范文7

    　　本学期，本人担任六年级语文课教学和教研组工作，

    　　六年级下学期语文教学工作总结

    　　一学期来，本人以学校及教导处工作计划为指导，以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：

    　　一、加强学习，努力提高自身素质

    　　一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

    　　二、以身作则，严格遵守工作纪律

    　　一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个优秀教师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象，

    　　三，强化常规，提高课堂教学效率

    　　本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的'知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;

    　　在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课20节，完成了学校规定的听课任务。

    　　四、加强研讨，努力提高教研水平

    　　本学年，积极撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。

    六年级语文教学工作总结范文8

    　　这学期我担任六(2)班语文教学工作。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学工作总结。

    　　一、基本情况概述

    　　六(2)班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

    　　二、取得的成绩与经验

    　　教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

    　　三、采取的方法和措施

    　　语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。

    　　因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的'计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平; 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

    　　语文是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

    　　四、不足及今后努力的方向

    　　经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向前辈学习，争取进步。

    　　总之，在本学期的教学工作中，我力争严格要求自己，做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。然而，教育教学工作是一项常做常新、永无止境的工作，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，今后，我必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!

    六年级语文教学工作总结范文9

    　　在知了的鸣叫声中，20xx年春季学期结束了。一学期以来，我们在研究中成长，在忙碌中收获，在收获中总结，在总结中进步，这样的日子，充实而快乐。再现本学期的工作经历，积淀了些许所谓的经验。

    　　一、做好研究方法的指导

    　　俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的研究莫过于方法的研究。搞好了研究方法的指导，对提高学生研究成绩是有很大的好处的。首先，我认为成功的教学方法除了抓好课堂教学、课后反馈和复以外，课前的预也是很重要的。因此，我这学期比较注重学生的预惯的养成，平时，常亲自检查学生的预情况。其次，我强调上课专心听讲，每人必须准备一本课堂笔记本，课堂上做到“不动笔墨不读书”，及时做好自身体验和知识的记录。再者，重视指导学生一天研究的回顾。如睡前回顾当天所学，也是一种良好的研究方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持，因此，我要求小组长每天检查同学的.上述“工作”情况。

    　　二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。

    　　小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。如在教学《孔子游春》一课时，我让学生充分地读了“XXX论水”这一部分，感悟“水”作为真君子的品性，然后对省略的内容进行补充，学生联系生活实际，写出水其他的品性：水满则溢，它好像知足常乐；水清澈明净，它好像表里如一；水小则成滴，大则成海，它好像很有气量……学生不仅训练了句型，也受到了水的品质的感染，这充分体现了语文的工具性和人文性的统一。

    　　三、注重课内外结合。

    　　美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂研究为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”我在教学实践中，很重视把语文教学的触角伸向了广阔阅读实践的天地。比如说当我们学完《孙悟空三打白骨精》一文后，我就要求学生读读《西游记》，了解了解文中的其他精彩的故事，再举行了一次这样的故事会。通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。学生读书的效果也就达成了。语文整体水平的提高是自然而然的事了。

    　　四、重视丰富多彩的语文实践活动，丰富语文知识积累

    　　语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累以后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文举动。

    　　1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

    　　2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。

    　　3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报、自编自导自演《半截蜡烛》等等。

    　　4、课前的古诗词背诵，歇后语格言警句背诵。学生在举动中增长了知识，锻炼了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中，学生们从五年级就创办的班报《微笑报》质量愈来愈高了，它已经成为我们班主要的阅读刊物；在五月份进行的手抄报评比中，我们六（1）班荣获了二等奖；

    　　XXX同学的作文《给妈妈的一封信》参加来宾市征文赛，荣获一等奖；期末复，同学之间互相出题测试，试题有针对性，有重点，令人满意。所有这些成绩，和常常开展语文举动是分不开的。

    　　五、突出月学章节过关、注重知识版块特点研究。本学期的教学内容分为七个单元。在每个月的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了月学章节过关，本学期学生对研究更加重视了，尤其对研究成绩看的更重要了，研究成绩普遍有了提高。总复时，对整个小学所学知识分类复，做到由浅入深，形式多样，让学生一直兴趣怏然，牢固地掌握了知识。

    　　六、及时反思总结，不断提高教育教学效率

    　　问去那得清如许，为有源头活水来。”作为二十一世纪的教育工作者，必须不断地研究，每天对自己的教育教学工作进行及时的反思总结，才能跟得上教育发展的步伐。通过反思，我发现了自己教学中存在的问题，积累了许多成功的经验。如通过对《天游峰的扫路人》一课的教学反思，我发现自己以前对学生扶得太多，造成学生对老师有很强的依赖心理，放手让学生自主探究，学生思维活跃，研究能力得到提高，教学效果更显著。又如，通过借鉴XXX主任批改作文的方法（学生批改，批复），结合本班的实际情况，更快地提高了学生的写作水平。

    　　在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文能力得到了增强，为今后的语文研究打下了基础。在做好教育教学工作之时，我也认真研究教育教学理论知识，不断探究教育规律、方法，在实践中得到了锻炼和成长。今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文素养而努力奋斗。

    六年级语文教学工作总结范文10

    　　在担任六年级语文教师的这一年里，我认真地履行了职责，注重了学生语文素养的提高，并取得了一些成绩。在教学方面，我坚持以学生为中心的教学理念，注重实效和实用性。我注重激发学生的兴趣，通过合作学习和小组互动等方式提高学生的思辨能力和创造力，并注重提升学生实际应用能力、语言表达能力和写作能力。

    　　在对学生的管理方面，我组织了卡片式管理和自主学习模式，培养学生的学习管理能力和自主学习能力，以应对将来的高中、大学学习。我也注重与家长和同事交流和沟通，定期反馈学生成长的状况和建议，共同促进学生的'发展。

    　　在未来的学习中，我将继续努力，进一步加强教学实效性和以学生为中心的实践。同时，在团队协作方面，我将加强同事之间的沟通和合作，共同努力，为实现学生的梦想和未来做出更大的贡献。

    六年级语文教学工作总结范文11

    　　光阴似箭，岁月如梭，转眼间一学期的教学工作结束了。本学期，我担任六年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感触颇深。针对教学，本人在本学期作出如下总结。

    　　我自己认为做得比较好的地方有：

    　　(一)抓基础知识和基本技能

    　　本学期在基础知识方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，要求全班同学都过关。对于学习的重点，如“句子的变换”和“修改病句”以及“同音异形字的理解”等容易失分的知识，我则采用了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。另外，对于学生作业马虎书写潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文能力。

    　　(二)做好学习方法的指导

    　　俗话说“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的'学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。

    　　在预习课文时，要求学生“读、画、思、写、问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学能力和阅读水平。

    　　在阅读教学上，我按照语文的一般教学模式进行，注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。

    　　在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，关心时事，对于热点事件，让学生时时追踪事态的发展，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，学生的表达能力亦然不断提高。

    　　在综合性学习中，为了培养学生的语文能力，让学生多实践，多思考，多总结。

    　　当然，培养学生良好的学习习惯也是关键，要求学生认真书写，按时完成作业，专心听讲，主动思考，大胆发言，定期复习等工作也是教学过程中要强调的内容。

    　　(三)拓展知识视野

    　　语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动：

    　　1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

    　　2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。

    　　3、原创得意句段的展示。

    　　4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。

    　　我感觉我自己对工作没有丝毫放松，可是，六年级学生确实不是特别好管理，他们觉得自己长大了，是学校里面年龄最大的，有些飘飘然，学生犯了错误，我主要是以说服为主，我承认对学生管理不够严格，比如：有学生写不完作业，我也只是劝说，没有采用特别有效的办法，我觉得我很有些失职。俗话说“严师出高徒”这话一点儿没有错。我真的应该反思自己。除了这一点，还有很多不足：

    　　1、同学们的作业，个别书写质量太差，还没有养成认真书写的好习惯。

    　　2、教学中，未能有效地关注整体，对于比较懒惰的学生教育不够。

    　　今后，我会发扬优点，弥补不足，使自己的教学更上一层楼。

    六年级语文教学工作总结范文12

    　　语文年年上，年年有遗憾。本学期，我继续担任六年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感触颇深。针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在下学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现作出总结

    　　一、提高教学质量的做法

    　　(一)抓基础知识和基本技能

    　　在平时的训练中，显示出本班的基础知识掌握得不够扎实，本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，一定要全班同学都过关。对于学习的重点，如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知识，我则采用了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。

    　　另外，对于学生马虎做作业书潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文能力。

    　　(二)做好学习方法的指导

    　　俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。

    　　在预习课文时，要求学生“读—画—思—写—问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学能力和阅读水平。

    　　在阅读教学上，我注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。

    　　在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，关心时事，对于热点的奥运取得圆满成功和四川汶川大地震等事件，让学生时时追踪事态的发展，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，学生的表达能力亦然不断提高。

    　　在综合性学习中，为了培养学生的语文能力，让学生多实践，多思考，多总结。我组织多种展示课，让学生把自己收集到的资料汇总分类，确定研究主题，走出学校，深入家庭，走进社会来进行调查研究，学生的研究报告虽然内容欠具体，结论欠精准，但已初步闪现了学生智慧的火花。

    　　当然，培养学生良好的学习习惯也是关键，要求学生认真书写，按时完成作业，专心听讲，大胆发言，定期复习等工作也是教学过程中要强调的内容。

    　　(三)做好转差工作

    　　本班极需帮助的差生大约有五名，提高他们的.成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采用的方式是“以多优带一差”的方法，帮助差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时帮助他们掌握，因为是多名优生来帮助，所以他们都不会有增大负担的感觉。

    　　另外我还设了奖励的制度，形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，及时给差生鼓励，使他们重拾学习的信心。

    　　(四)拓展知识视野

    　　语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。

    　　为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动：

    　　1、优秀文段朗读。

    　　通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

    　　2、好词佳句的收集。

    　　在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。

    　　3、原创得意句段的展示。

    　　4、开展各种语文活动。

    　　如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。

    　　二、存在问题与不足

    　　1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。

    　　2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。

    　　3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。

    　　4、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。

    　　5、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。

    　　三、今后努力的方向和设想

    　　1、采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。

    　　2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。

    　　3、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。

    　　4、重视优生的培养和差生的转化工作。

    　　5、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。

    六年级语文教学工作总结范文13

    　　在过去的一年里，我担任了六年级语文教师的工作。在教学方面，我坚持以学生为中心，注重培养学生的阅读和写作能力。我常用有趣的故事、优美的诗歌和深刻的.寓言激发学生的阅读兴趣，并且通过启发式方法，引导学生思考和创造。在写作教学中，我注重写作技巧的培养，鼓励学生进行写作实践，并且及时反馈指导。

    　　最后，我注重人际交流和合作，与同事、学生和家长保持良好的沟通，共同促进学生的发展。

    　　在未来的工作中，我将继续努力，不断提高教学水平和实际应用能力，为学生的未来发展创造更好的教育环境。

    六年级语文教学工作总结范文14

    　　时光流转，光阴荏苒，不觉一个学期又过去了，现对本学期任教的小学语文六年级下册教学工作作出如下总结：

    　　1、在本学年，努力践行学校的课堂改革新理念，努力尝试运用新的教学方法，努力转变学生的学习观念，重点培养学生自主学习习惯与能力，在学习中重视学习方法的习得，便于孩子从小学到中学顺利过渡。

    　　2、努力减少孩子的课业负担，努力使孩子的学习在课堂内完成，鼓励孩子寻找自己的疑问，将学生建立在解决孩子疑问的基础上，收到良好的效果。

    　　3、继续培养孩子良好的语文学习习惯，培养孩子的学科兴趣，使孩子产生对语文学习的持久兴趣，不因环境和教师的改变而改变。

    　　4、继续培养孩子课外阅读的.良好习惯，探索交流课外阅读的方式方法，是语文学习不仅仅囿于课堂课本，为孩子学习语文和其它学科打开广阔的天地，给予孩子持久的学习兴趣和动力。

    　　在教学中不断思考，积极改进自己的教学，但是教学中仍然存在很多问题，有待于在今后教学中加以努力。比如学生在学习过程中一旦形成坏的习惯，进入中高年级将是很难改变的，所以在今后教低年级要注重学生学习及行为等习惯的培养。以及如何从一年级进行阅读兴趣和习惯的培养，如何有效解决孩子到中高年级仍不会书写（将字写对，写美，遵循笔顺规律等）的问题等。还要在今后教育教学要加强和家长联系，改变家长对孩子学习的成绩观念，树立家长正确的教子观，和学校配合，为孩子学习创造良好的环境。

    　　为了实现自己的学科教师设想，在暑假后的一年级能够有良好的开端，那么就需要自己不断学习，学习有关教育教学的理论书籍，学习家庭教育的书籍，这对自己的教育教学工作都是必须之课。只有解放自己，才能解放学生，只有自己会学习，才能教会学生学习。

    六年级语文教学工作总结范文15

    　　本学期，我主要担任的是六年级(1)班的语文教学工作。光阴似箭，日月如梭，一转眼一个学期的工作即将结束。回顾这一学期以来，我的语文教学工作以坚持认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，注重培养学生各方面的能力，使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台，使学生学有所得，不断提高，让他们在这里找到自己的自信，找到自己的兴趣，学到自己的知识，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。经过一个学期的努力，基本完成了教育教学工作任务，现将本学期的工作总结如下：

    　　一、坚持了课前认真备课

    　　我在本学期以来始终坚持了课前认真钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，注重抓住主线、明确重点难点，搞清要点，掌握知识的逻辑，把握教材的关键，根据本班学生的特点，了解学生原有的知识技能的质量;了解他们的兴趣、需要、方法、习惯;了解他们学习新知识可能会有哪些困难。并争对学生实际认真选择教法，采取相应的预防措施解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，如何安排每一个教学环节，注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，精心地进行备课，保证了课堂教学的`正常、有序的进行。

    　　二、坚持认真上课，向课堂要质量

    　　课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地，这一学期，我在课堂教学中，努力体现教育新理念，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养，提高课堂教学效率。为了上好每一节课，我认真组织课堂教学，关注全体学生，以学生为主体，采用生动活泼的教学形式，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。在教学中注重课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，鼓励学生踊跃发言，注意引发学生学习的兴趣，在课堂上注重讲练结合，使学生喜欢上语文课。

    　　三、坚持以读为主，重视朗读品评感悟

    　　小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处往往没有可能引导学生去感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我在阅读教学中重视抓住重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生对课文进行品评，在品评中深化理解。

    　　四、严格要求学生，做好学生的辅导工作

    　　本班学生存在着差异，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业。为了更好地完成教育教学工作任务，促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，大面积提高学生的学习效率，本学期以来我仍然坚持加强学生的培优辅差工作。在学生的辅导工作中，我主要采用“抓两头，扶中间”的方法，注重培养优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，对学困生的学习进行辅导和帮助。教师也在课外加强辅导工作，在教育教学活动中对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，注重鼓励他们，提供更多的机会给他们，使他们在学习上、品行上也能取得进步，让他们慢慢对学习产生浓厚的兴趣。并在课堂中积极为他们创设机会，给予鼓励，树立信心。课后布置作业也力求少而精，努力做到既减轻学生的过重课业负担，又能提高学习的学习质量和教师的教育教学效率。

    　　总之，在本学期的教学工作中，我力争严格要求自己，做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。然而，教育教学工作是一项常做常新、永无止境的工作，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，今后，我必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!

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    六年级语文教学工作总结范文

    2026-06-27 12:05:59

  • （文章来源：央视新闻）

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    特朗普称已告知以色列勿攻击伊朗境内能源设施

    2026-06-27 12:05:59

  • 近日，一脑瘫女孩李曼在社交平台分享了自己备孕打卡吃叶酸的视频，引发网友热议。

    视频中，李曼边吃叶酸边说：早一粒，晚一粒，明年生个小baby。她视频的配文是，不管世俗的眼光如何，做好自己就行，不偷不抢不藏不掖，我就是我！

    脑瘫女孩备孕被网友质疑不负责。

    12月18日，李曼发视频哭诉，问自己到底做错了什么？她称，自己已经很努力了，为什么大家还不放过我。

    李曼称检查过基因没有问题，可以生健康的宝宝，身体（病情）是因为小时候缺氧导致的。

    据悉，李曼和丈夫都是特殊人群，两人从见面到结婚仅见了3次，两人于2023年9月结婚。

    12月18日，李曼再发视频，称丈夫没有唐氏综合征，也没有不良嗜好，“大家不要再去议论我们。生活谁都不想生病，我们会保持勇敢的心面对一切困难和挑战。”

    2000年，李曼出生在谯城区谯东镇的一个农村家庭，因出生时缺氧导致先天性重度脑瘫。由于身体原因，李曼的生活学习比正常人困难得多，但她不屈服现状，一直拼命学习。16岁那年，家人把她送到安徽省特殊教育中专学校读书。

    李曼还获得过不少运动奖项：2018年全省第七届残疾人运动会获“两金一铜”；2019年全国第十届残疾人运动会铅球铜牌；2021年全国第十一届残疾人运动会铅球铜牌……

    网友吵翻

    部分网友表示不能理解。

    朱朱：还以为在搞抽象，居然是真的，真的很吓人！

    nHAO：所有恐怖片都没有她说的那句:宝宝妈妈来接你了来得恐怖。

    矮油：不生真的是一种善良。

    不少网友觉得，虽然俩人有生育的自由，但还是有遗传的概率。

    心想事成好事发生身体健康无敌幸运：你很厉害，但是生孩子这事情你得考虑清楚，因为生孩子是一辈子的事情，不止你们俩也是孩子一辈子的事情。

    错欲：无非就是在赌：万一我的孩子是正常的呢？

    别打扰我睡觉：谁为孩子发声啊，是很坚强很勇敢，但有概率遗传啊！

    逍的金光闪闪：脑瘫能站立，能参加比赛生活能自理，已经很棒很厉害了！但是生孩子一定要考虑清楚，如果疾病遗传了，对孩子真的很不公平。虽然我希望疾病不会遗传，但是不遗传的可能性会很低，这样对 ta很不公平，因为自己的一己之私让孩子痛苦的活着，怎么忍心啊。

    还有人表示，不是基因影不影响孩子的问题，而是教育环境的问题。

    风中百合1211：不是基因问题呢，方向错了！是孩子生下来以后怎么教育抚养的问题。

    麻烦加多一点冰冰：孩子生下来就要学会接受不一样的父母，不一样的家庭，不一样的人生！虽然你有权利去做你想做的事！但第一步就注定选了个最难的人生给孩子过。

    不会聊天癌晚期：说实话，她有生育权，但我心疼这孩子，会承受很多异样的眼光吧。

    一条小肥鱼：怎么说呢，她有生的权利，她也想成为一个母亲，可是呢，她成长的一生中，所遭受的歧视和白眼，她的孩子会重走一遍她的路。

    脑瘫会遗传吗？

    脑瘫是引起儿童身体残疾最普遍的原因之一。据相关数据显示，每1000活产的婴儿中有2.0~3.5例，全球约有2000多万名患者。

    脑瘫的直接发病原因是：出生前至出生后一个月内，因各种原因引起的非进行性脑损伤或脑发育异常。脑瘫并不是遗传病，更不是传染病。

    越来越多的证据表明，遗传因素与脑瘫的发生有着密切关系。

    1 有资料显示，近亲婚配的家庭，脑瘫发生率较非近亲婚配的家庭高出2.5倍。

    2 单卵双生子的发病率显著高于异卵双生子。

    3 脑瘫还存在一部分家族聚集现象。

    因此，不可忽视遗传因素对脑瘫发病的影响。

    总结，并非所有脑瘫都会遗传，大多数脑瘫患儿都是由后天因素导致的，仅其中一小部分有遗传倾向。

    专家提醒，夫妻双方需要重视优生优育，在备孕期间应做好全面的准备与检查；孕妇在妊娠期间应定期产检，补充营养，保持健康生活，预防损害因素的发生；此外，有脑瘫家族史的人群，也应做好产前咨询，评估下一代是否有患病风险。

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      脑瘫女孩备孕遭网暴！当事人痛哭回应，网友炸锅【两性&情感】风尚中国网

      2026-06-27 12:05:59

    • 近日，一脑瘫女孩李曼在社交平台分享了自己备孕打卡吃叶酸的视频，引发网友热议。

      视频中，李曼边吃叶酸边说：早一粒，晚一粒，明年生个小baby。她视频的配文是，不管世俗的眼光如何，做好自己就行，不偷不抢不藏不掖，我就是我！

      脑瘫女孩备孕被网友质疑不负责。

      12月18日，李曼发视频哭诉，问自己到底做错了什么？她称，自己已经很努力了，为什么大家还不放过我。

      李曼称检查过基因没有问题，可以生健康的宝宝，身体（病情）是因为小时候缺氧导致的。

      据悉，李曼和丈夫都是特殊人群，两人从见面到结婚仅见了3次，两人于2023年9月结婚。

      12月18日，李曼再发视频，称丈夫没有唐氏综合征，也没有不良嗜好，“大家不要再去议论我们。生活谁都不想生病，我们会保持勇敢的心面对一切困难和挑战。”

      2000年，李曼出生在谯城区谯东镇的一个农村家庭，因出生时缺氧导致先天性重度脑瘫。由于身体原因，李曼的生活学习比正常人困难得多，但她不屈服现状，一直拼命学习。16岁那年，家人把她送到安徽省特殊教育中专学校读书。

      李曼还获得过不少运动奖项：2018年全省第七届残疾人运动会获“两金一铜”；2019年全国第十届残疾人运动会铅球铜牌；2021年全国第十一届残疾人运动会铅球铜牌……

      网友吵翻

      部分网友表示不能理解。

      朱朱：还以为在搞抽象，居然是真的，真的很吓人！

      nHAO：所有恐怖片都没有她说的那句:宝宝妈妈来接你了来得恐怖。

      矮油：不生真的是一种善良。

      不少网友觉得，虽然俩人有生育的自由，但还是有遗传的概率。

      心想事成好事发生身体健康无敌幸运：你很厉害，但是生孩子这事情你得考虑清楚，因为生孩子是一辈子的事情，不止你们俩也是孩子一辈子的事情。

      错欲：无非就是在赌：万一我的孩子是正常的呢？

      别打扰我睡觉：谁为孩子发声啊，是很坚强很勇敢，但有概率遗传啊！

      逍的金光闪闪：脑瘫能站立，能参加比赛生活能自理，已经很棒很厉害了！但是生孩子一定要考虑清楚，如果疾病遗传了，对孩子真的很不公平。虽然我希望疾病不会遗传，但是不遗传的可能性会很低，这样对 ta很不公平，因为自己的一己之私让孩子痛苦的活着，怎么忍心啊。

      还有人表示，不是基因影不影响孩子的问题，而是教育环境的问题。

      风中百合1211：不是基因问题呢，方向错了！是孩子生下来以后怎么教育抚养的问题。

      麻烦加多一点冰冰：孩子生下来就要学会接受不一样的父母，不一样的家庭，不一样的人生！虽然你有权利去做你想做的事！但第一步就注定选了个最难的人生给孩子过。

      不会聊天癌晚期：说实话，她有生育权，但我心疼这孩子，会承受很多异样的眼光吧。

      一条小肥鱼：怎么说呢，她有生的权利，她也想成为一个母亲，可是呢，她成长的一生中，所遭受的歧视和白眼，她的孩子会重走一遍她的路。

      脑瘫会遗传吗？

      脑瘫是引起儿童身体残疾最普遍的原因之一。据相关数据显示，每1000活产的婴儿中有2.0~3.5例，全球约有2000多万名患者。

      脑瘫的直接发病原因是：出生前至出生后一个月内，因各种原因引起的非进行性脑损伤或脑发育异常。脑瘫并不是遗传病，更不是传染病。

      越来越多的证据表明，遗传因素与脑瘫的发生有着密切关系。

      1 有资料显示，近亲婚配的家庭，脑瘫发生率较非近亲婚配的家庭高出2.5倍。

      2 单卵双生子的发病率显著高于异卵双生子。

      3 脑瘫还存在一部分家族聚集现象。

      因此，不可忽视遗传因素对脑瘫发病的影响。

      总结，并非所有脑瘫都会遗传，大多数脑瘫患儿都是由后天因素导致的，仅其中一小部分有遗传倾向。

      专家提醒，夫妻双方需要重视优生优育，在备孕期间应做好全面的准备与检查；孕妇在妊娠期间应定期产检，补充营养，保持健康生活，预防损害因素的发生；此外，有脑瘫家族史的人群，也应做好产前咨询，评估下一代是否有患病风险。

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        脑瘫女孩备孕遭网暴！当事人痛哭回应，网友炸锅【两性&情感】风尚中国网

        2026-06-27 12:05:59

      • 近日，汉阴县2026年春季退役士兵陆续告别军营、光荣返乡。为扎实做好春季退役士兵返乡服务保障工作，汉阴县退役军人事务局提前谋划、靠前服务，扎实做好报到接收工作，大力营造“参军光荣、退役荣耀”的浓厚氛围。

        在汉阴县退役军人服务中心，“光荣返乡、再启新程”“欢迎退伍老兵光荣返乡”等暖心标语格外醒目，一杯热茶、一句问候，让“最可爱的人”第一时间感受到家乡的温暖与尊崇。

        汉阴县退役军人事务局严格落实“六个到位”“五个一”工作举措，通过线上平台发布报到须知、明确办事流程，安排专人答疑解惑，切实为退役士兵减负增效。在县退役军人服务中心报到现场，全面推行“一站式”服务，高效完成信息登记、档案接收、关系转接等业务办理，并同步开展优待政策宣讲，围绕就业创业、技能培训、学历提升、社保接续等内容精准解读、现场解惑,截至目前22名返乡士兵完成报到。

        下一步，汉阴县退役军人事务局将精准对接退役士兵需求，持续深化服务举措，及时组织开展适应性培训等活动，全力护航退役士兵开启新的征程，为汉阴发展再立新功。

        编辑：邱潮

        编审：文婷 黄琪雅

        终审：邹菲

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        汉阴县2026年春季退役士兵 返乡报到工作有序开展

        2026-06-27 12:05:59

      • 哈妮克孜古风大片冲上热搜 网友：哈妃回宫

        哈妮克孜，全名哈妮克孜·吾买尔，1996年1月29日出生于中国新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市，中国内地女演员。

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        哈妮克孜古风大片冲上热搜 网友：哈妃回宫

        2026-06-27 12:05:59

      • 厦门翔安立体枢纽成型 科创赋能产业向新

        厦门翔安立体枢纽成型 科创赋能产业向新

        2026-06-27 12:05:59

      • 签约仪式上，沈兵对国家能源集团甘肃公司对上海电气电站集团的信任和支持表示感谢，电站集团将以此次签约为契机，调集最优研发、制造与服务资源，高标准完成设备供货与技术保障，全力保障国家重点能源项目按期投运。同时，沈兵介绍了电站集团多年来深耕核心装备技术攻关，在百万千瓦级超超临界机组、新能源装备、综合能源解决方案等领域的技术迭代成果与全生命周期服务能力，期待后续与国家能源集团甘肃公司携手共进，依托电站集团高端制造赋能国家能源大基地建设，高质量推动绿色低碳转型。

        高武军表示，国家能源集团甘肃公司高度认可上海电气电站集团在能源装备领域的领军实力与项目履约能力，并介绍了巴丹吉林沙漠新能源基地作为国家“沙戈荒”大型风光火储一体化基地、“陇电入川”重要调峰电源的战略定位与建设节点。本次签约的4X1000MW高效超超临界直接空冷煤电项目，是保障新能源大规模外送、提升西北电网安全稳定运行的关键工程。项目建成后，将显著提升西北区域电力保供与新能源消纳能力，助力甘肃能源结构优化与沙漠地区生态友好型开发。希望上海电气电站集团全面做好项目执行阶段各项工作，在项目科技创新方面探寻更多合作，共同努力将巴丹吉林项目建设成为西北地区标杆项目，助力项目创“国优”金奖工程。

        签约仪式上，双方还就联合科技创新、氢能、各类储能等领域的合作进行了探讨和交流。巴丹吉林第一发电公司，电站集团市场发展部、上汽、上发、上辅等相关负责人参加。

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        订单落袋！上海电气电站集团与国家能源集团甘肃公司携手共建沙漠能源大基地

        2026-06-27 12:05:59

        • 热门文章

        第一，危机之下，优质藏品被迫集中入市。经济寒冬中，不少藏家资金链断裂，不得不变卖手中珍藏，海量顶级艺术品短时间涌入市场，直接点燃交易热度，推高整体价格。

        第二，富人的相对购买力，在危机中反而变强。即便资产账面缩水，富豪的财富体量依旧远超大众，相对购买力大幅提升。他们果断将资金投向艺术品，以此分散风险、对冲资产贬值，守住财富基本盘。

        第三，危机恰逢超级富豪的生命周期更迭。对站在财富顶端的人而言，金钱走到最后只是数字，面对生命流逝，一切财富皆如粪土。而不朽的艺术品，成为他们延续精神、安放灵魂的“临终关怀”与“精神陵墓”，即便倾尽家财，也要换取一份跨越时间的永恒。

        但要清醒：只有金字塔尖2%的顶级艺术品，才具备与股市对冲的能力。普通工艺品、仿品衍生品，不仅无法避险，反而会沦为财富陷阱。

        当下，全球正面临百年一遇的经济变局，这也意味着：未来十年，将是全球艺术品市场的黄金爆发期。

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        艺术品为何只涨不跌？三大属性碾压一切资产

        过去二十年，房价涨幅数十倍，而中国艺术品的涨幅，却达到几百倍、几千倍，甚至上万倍，远超地产、黄金、股票等所有传统资产。

        它为何能持续暴涨？核心在于它拥有三大不可复制的特质：

        不可磨灭性：真正的艺术品，即便受损也值得倾尽成本修复，其原作价值永不消失。不值得修复的，从来都算不上艺术品。

        永不贬值性：普通商品越用越旧、越放越贬值，而艺术品恰恰相反，时间越久、历史底蕴越厚，价值越高，是唯一“越老越值钱”的资产。

        历史唯一性：全球仅此一件，无法量产、无法复制。所有可批量生产的艺术衍生品，从买入那一刻就是最高价，最终终将一文不值。

        这三大属性，让艺术品如同不可再生的土地资源，却比土地更稀缺、更具文化权重，成为人类社会最坚硬的价值堡垒。

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        从古至今，真正做到永不贬值、只涨不跌的商品，只有艺术品。它没有对手，是人类文明中最贵的资产。

        数据足以说明一切：过去30年，标准普尔500指数增长930%，而顶端2%的艺术品投资回报率高达1560%；沃霍尔作品价格暴涨481倍，罗斯科作品上涨40倍，顶端现当代艺术涨幅达21倍。达芬奇画作拍出30亿天价，齐白石作品以9亿成交，艺术品的价格，早已突破普通人的认知极限。

        跳出经济学常理：艺术品是富人对抗死亡的终极信仰

        艺术品市场最特殊的地方，在于它完全违背常规商品逻辑，而这一切，都源于富豪面对死亡的终极需求。

        人类最强烈的情感，不是贪婪，不是欲望，而是对死亡的恐惧。在生命终结面前，金钱、权力、地位都失去意义。

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        超级富豪们，如同古代追求长生不老的帝王，无法接受生命的消逝，便将所有精神寄托在不朽的艺术品上。他们倾尽家财，买下跨越千年的文物、传世经典的画作，本质上是为自己建造一座“私人金字塔”——一座不用入土、却能流传千古的精神陵墓。

        金字塔、兵马俑，本质都是人类对永生的渴望，是倾尽国力打造的精神图腾。而如今的天价艺术品，就是现代版的金字塔，是富豪用来安放意志、延续存在感的载体。

        艺术品是唯一能承载人类精神、跨越百年千年的物质实体。它不会腐朽、不会消失，能让一个人的名字、品味与意志，在历史长河中永远留存。只要人类无法实现长生不老，只要富豪依旧追求永恒，艺术品的价格就会永远上涨。

        这不是投资，是信仰；不是消费，是对生命的终极救赎。

        收藏不是富人的专利，而是变富的路径

        很多人陷入误区：等我有钱了，再去收藏。

        真相恰恰相反：不是有钱才收藏，而是收藏会让你变得更富有。

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        收藏带来的，不只是社会地位与精神满足，更是几何级的财富回报。藏品暴涨百倍是常态，上千倍、上万倍的增值也屡见不鲜。

        70年代，齐白石的画几十元就能入手，如今身价突破亿元，涨幅高达千万倍；每个时代，都有大批艺术家作品短时间暴涨几十倍、几百倍，无数普通人靠收藏实现阶层跨越、一夜暴富。

        最愚蠢的财富方式，是把辛苦赚来的钱锁在银行，任由通货膨胀侵蚀价值，一辈子为一串数字奔波，既没有财富增值，也没有精神寄托。

        而真正懂财富规则的人，早已布局艺术品，在文化复兴与市场红利中，握住了穿越周期、实现暴富的终极钥匙。

        收藏，从来不是富人的游戏，而是普通人逆袭的捷径；不是闲情逸致，而是看懂生命与财富真相后的最优选择。


        声明：

        本文来源于网络版权归原作者所有，仅供大家共同分享学习，如作者认为涉及侵权，请与我们联系，我们核实后立即删除。

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        富人为何砸下重金也要收藏？真相远比你想的更残酷 收藏资讯

        2026-06-27 12:05:59

      • 国家能源局综合司关于组织开展第六批能源领域首台（套）重大技术装备申报工作的通知

        各有关单位：

        为深入贯彻“四个革命、一个合作”能源安全新战略和创新驱动发展战略，落实《中华人民共和国能源法》关于“国家支持依托重大工程集中开展科技攻关和集成应用示范”的有关部署，按照《关于促进能源领域首台（套）重大技术装备示范应用的通知》（国能发科技〔2018〕49号）和《能源领域首台（套）重大技术装备评定和评价办法》（国能发科技〔2022〕81号，以下简称《评价办法》），现组织开展第六批能源领域首台（套）重大技术装备申报工作。具体事项通知如下。

        一、申报条件

        （一）申报项目应属于国内率先实现重大技术突破、拥有自主知识产权、尚未批量取得市场业绩的能源领域关键技术装备，包括前三台（套）或前三批（次）成套设备、整机设备及核心部件、控制系统、基础材料、软件系统等。

        （二）申报项目以保障国家能源安全、支撑碳达峰碳中和目标、助力构建新型能源体系、支撑建设能源强国为导向，重点聚焦先进可再生能源、新型电力系统、安全高效核能、化石能源绿色高效开发利用、新型储能、抽水蓄能、氢能及其综合利用、能源系统数字化智能化、节能和能效提升等方向。

        （三）申报项目技术装备应已完成研制，并具备工程应用条件。依托工程应已落实项目建设前置条件，具备一年内签订正式供货合同、两年内正式开工条件，且工程建设周期可控。

        （四）鼓励燃气轮机、关键零部件、基础材料、专用软件等技术装备，通过首台（套）应用促进技术攻关和示范，填补相关领域空白，逐步提升自主可控水平。

        二、申报程序

        （一）各省（自治区、直辖市、计划单列市）及新疆生产建设兵团能源主管部门、中央企业集团负责组织本地区、本企业的申报工作，确定推荐名单并进行公示后，统一报送国家能源局。公示时间不少于5个工作日，公示无异议或虽有异议但经核实处理后沟通一致的项目方可推荐。

        （二）各省级能源主管部门、各中央企业集团推荐项目原则上不超过8个，各计划单列市推荐项目不超过3个。中央企业集团申报项目需附依托工程所在地省级能源主管部门支持申报函，不占属地名额。符合以下情况的适当增加推荐名额（增加名额可叠加）：

        1. 根据前五批能源领域首台（套）重大技术装备评定结果，入选项目6个及以上、8个以下的省级能源主管部门和中央企业集团增加2个推荐名额，入选项目8个及以上的省级能源主管部门和中央企业集团增加4个推荐名额。

        2. 根据出台和应用能源领域首台（套）重大技术装备支持政策情况，酌情增加推荐名额。支持政策包括但不限于资金、税收、金融、保险、业绩考核、免责、依托工程燃料供应、发电并网、容量电价、运行调度等：

        （1）已出台能源领域首台（套）重大技术装备研发和应用相关支持政策的，增加1个推荐名额。

        （2）对前五批次已评定能源领域首台（套）重大技术装备及其依托工程切实给予政策支持的，增加1-2个推荐名额。

        （三）能源领域首台（套）重大技术装备原则上由用户单位牵头联合研制单位申报，尚未确定依托工程的技术装备，由研制单位根据技术装备突破情况申报，并报送《能源领域首台（套）重大技术装备申请报告》（详见《评价办法》，地址：http://www.nea.gov.cn/2022-08/30/c_1310657329.htm）。鼓励民营企业牵头或参与能源领域首台（套）重大技术装备申报。

        （四）申报项目以单个技术装备为单位，禁止打捆申报。每个项目原则上用户单位不超过3家，研制单位不超过5家。

        （五）申请单位应确保申报材料的完整性、真实性、准确性，并可追溯核实，不得涉及国家秘密和商业秘密。

        （六）请有关单位高度重视，结合本地区、本企业实际，按照公正、公开、公平、透明的原则组织好申报和推荐工作。

        三、有关要求

        （一）关于增加推荐名额的审核和确认

        1. 申请增加推荐名额的各省级能源主管部门和中央企业集团，请于2026年3月6日前将申请增加名额数量和相关佐证材料报送国家能源局（科技司）。我局将对佐证材料进行审定，并于3月20日前反馈确认各有关单位增加名额。

        2. 相关材料报送方式：

        传真：010-81929218

        电子邮箱：JZC@nea.gov.cn

        3. 逾期未报送相关材料的视为不增加推荐名额。

        （二）能源领域首台（套）重大技术装备正式报送材料

        1. 推荐函（正式公函，纸质版1份和电子版，光盘刻录，参考格式见附件）。

        2. 申报材料（纸质版1份和电子版，电子版包括WORD文档和PDF扫描文档，光盘刻录，每个项目不超过30M）。

        3. 2026年4月24日前（以邮戳为准）通过中国邮政EMS方式将推荐函及申报材料寄送国家能源局（科技司）。

        4. 推荐函及申报材料不符合要求或逾期的不予受理。

        邮寄地址：国家能源局（科技司） 北京市西城区三里河路46号；邮编：100045

        联系电话：010-81929234 81929233

        电子邮箱：JZC@nea.gov.cn

        附件：关于推荐××等×个项目申报第六批能源领域首台（套）重大技术装备的函（参考）.doc

        国家能源局综合司

        2026年2月3日

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        国家能源局组织开展第六批能源领域首台（套）重大技术装备申报工作

        2026-06-27 12:05:59

      • AI赋能新「器」象，让世界看见中国家具。全国工商联民间文物艺术品商会红木整装家具专业委员会携手品牌红木网、网易新闻家居家具频道特别策划中国家具名企名家马年拜年专题。

        骏业腾飞迎福岁，鹊声报喜贺新春。马到功成，鸿运常临。品牌红木携手国家文物局原副局长张柏向全国家具人和朋友们恭贺新春。

        （来源：品牌红木网 梁婉芳/撰稿）

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        国家文物局原副局长张柏向全国家具人拜年！

        2026-06-27 12:05:59

      • 2025年12月31日，河北省发展和改革委员会发布关于下达河北省2025年绿电直连项目的通知。

        文件显示，本次下达全省绿电直连项目共31个、415.252万千瓦。

        业主方面，涉及国家能源集团、华电、国家电投、大唐、深圳能源集团、浙江能源集团、中国中煤、厦门度傲控股有限公司、唐山永丰企业管理咨询有限公司等。

        具体如下：

        河北省2026年绿电直连拟安排第一批项目情况公示

        根据省发展改革委《关于组织开展绿电直连项目申报工作的通知》（冀发改能源〔2025〕879号）要求，经各市组织上报、电网公司对接入条件确认及第三方咨询单位对项目建设方案评审，现对已取得评审意见和电网公司支持意见的项目予以公示。

        本次公示项目共7个、128万千瓦。

        公示时间为2026年2月6日至2月10日。

        公示期间，任何单位和个人可对公示内容提出书面异议。相关材料应注明真实姓名和联系方式，提出异议的单位或个人应对相关材料的真实性和可靠性负责。对匿名或无具体事实依据的异议、相关不正当要求不予受理。

        电子邮箱：nyjxnyc@hbdrc.gov.cn

        附件：河北省2026年拟安排绿电直连第一批项目清单.pdf

        河北省发展和改革委员会

        2026年2月6日

        来源：河北省发展和改革委员会

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        河北1.28GW绿电直连项目下发：涉及华电、河北建投、国家能源集团等

        2026-06-27 12:05:59

      • 　　出入境办事窗口，同样人气高涨。“为方便大家出行，正月初六我们就专门开放了办证专场受理业务。”泉州市公安局丰泽分局出入境管理大队一级警员李思严介绍，为应对节后办证热潮，大厅通过增开窗口、加强引导、简化流程等方式提升效率，全体工作人员全力以赴，努力让群众少跑腿、好办事，平安顺利开启新一年的旅程。

        11

        　　回顾过去一年，丰泽区政务服务中心紧抓数字化机遇，在“高效办成一件事”“无证明省份”“数据最多采一次”改革中取得显著成效。全年办件量达16.7万件，职权范围内事项办件覆盖率100%；创新推出的政务大模型“小丰”压缩办事时间超70%；全省首创的“智慧小屋”实现语音交互办理；“一码通办”模式服务群众近四千人次，“丰泽经验”获各级媒体广泛报道。展望2026年，中心将持续深化智慧政务建设，重点推进窗口效能数字化监测、智能辅助审批系统升级、“智慧小屋”场景拓展、“无证明省份”深化应用、“数据最多采一次”扩面增效等工作，进一步构建更智能、更便捷、更有温度的政务服务体系。

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        春风送岗促就业 真情相助暖民心

        　　节后开工第一天，丰泽区2026年“春风行动”新春首场线下招聘会在泉州中心客运站广场火热开启。现场人来人往，求职者们手持简历，在企业展位间穿梭咨询，详细了解岗位要求、薪资待遇等信息。

        　　得益于客运中心站节后密集的人流和便利的交通条件，这场开在“家门口”的招聘会，为返丰务工人员提供了“下车即求职”的便捷体验。刚抵达泉州的务工人员无需四处奔波，下车即可直达招聘现场，省去了辗转求职的周折。同时，周边县（市、区）的求职者听闻也前来应聘，寻找适合自己的好工作。

        13

        　　据悉，今年丰泽区新春招聘系列活动以“春风送岗促就业 真情相助暖民心”为主题，将持续开展至3月底。活动期间，除了一系列线下专场招聘会，还将同步推出线上招聘、赴省外招工引才、直播带岗及政策宣传等多元化服务，精准对接企业用工引才与求职者就业需求，助力广大求职者在“家门口”实现就业。

        企业研发“拉满弓” 奋力冲刺“开门红”

        　　位于泉州数字经济产业园内的泉州力同科技有限公司，在复工第一天便迅速进入了高效运转状态。

        　　“其实从我们春节放假开始，客户的订单就没停过。”公司副总经理薛白一早便召集了商务和生产部门的同事，紧锣密鼓地安排新一年的生产排期。他表示，即使在春节放假期间，他们仍坚守服务一线，实现客户咨询、订单承接“不断档”，产线在节后的排期早已预定得满满当当。

        　　产线上，工人们精神饱满，娴熟地操作着全自动化设备，赶制新春的第一批交付产品；研发中心内，技术人员正聚精会神地进行着新一轮的调整与测试。薛白对今年的发展态势充满信心：“无论是数字类，还是模拟类的新建订单，表现都非常好，整体发展速度很快。”

        　　作为一家深耕芯片领域的企业，力同科技不仅受益于大湾区作为全球对讲机产业核心地带的集群效应，也深切感受到了丰泽当地优质的营商环境和暖心的政策支持。正是这种上下一心、共谋发展的良好氛围，让企业对未来发展更有信心、更有底气。

        　　“所以，今年我们仍是信心满满。”展望新一年的发展，薛白语气坚定地透露了一个令人振奋的目标，“2026年，我们预测整体的营业额会比去年有至少100%以上的增长。这是我们当前的坚定信心，也是对市场发展的预判。”开局即冲刺，力同科技正以“满格电”的状态，锚定倍增目标，奋力在丰泽这片热土上跑出高质量发展的“加速度”。

        法务护航不断档用心服务暖人心

        　　与力同科技的“硬核”生产不同，福建顺济律师事务所内则是一派专业而温暖的忙碌景象。会议室里，律师团队正围绕节后首个案件进行细致研讨；咨询台前，值班律师正耐心接待来访群众，为他们解答关于劳务纠纷、合同履行等方面的法律疑问，提供专业的法律建议。

        　　福建顺济律师事务所成立于2010年，是泉州首家运用法律智能操作系统的专业律所，先后荣获福建省优秀律师事务所、福建省律师协会履行社会责任先进律师事务所、泉州市“AAAA”级诚信律师事务所。

        　　“节后往往是企业和群众法律服务需求的高峰期，事务所于今日（正月初八）正式开工，为员工发放了开工红包，希望大家能迅速收心归位，以最专业的状态，为群众排忧解难，为企业发展保驾护航。”福建顺济律师事务所合伙人苏桂萍律师表示，“2026年，我们将继续发扬‘顺法意 济天下’的理念，聚焦客户多元需求，着力提供更优质、更精细的法律服务，也希望我们所能不断开拓自身业务新蓝海，实现更高质量的发展。”

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        丰泽：新春复工齐发力 奋进开启新征程

        2026-06-27 12:05:59

      • 随着健康消费理念的普及，NFC（非浓缩还原）果汁因更贴近鲜榨的口感与营养保留，正成为越来越多家庭日常饮品的选择。在这一趋势下，品牌若能提供兼顾品质、容量与渠道利润的产品，便更易获得市场青睐。牛顿农场NFC果汁，以真鲜果直接压榨工艺为基础，结合家庭分享场景的定位，为渠道伙伴带来一款可操作性较强的潜力单品。

        牛顿农场NFC果汁：大容量健康饮品，开启家庭场景新增长点！

        真鲜果直榨，还原水果本真风味

        牛顿农场NFC果汁的核心优势在于对工艺的坚持。牛顿农场采用NFC非浓缩还原工艺，水果经清洗压榨后，不经过浓缩与还原的工序，直接进行灌装处理。这种方法旨在更大程度地保留苹果的清爽、葡萄的浓郁、白桃的香甜、石榴的醇厚及沙糖桔的鲜活风味，让果汁的口感更接近水果本身，契合当下消费者对“天然本味”的追求。

        牛顿农场NFC果汁：大容量健康饮品，开启家庭场景新增长点！

        多重口味选择，覆盖广泛人群偏好

        牛顿农场NFC果汁产品线规划了多样化的风味选择，涵盖了多款受欢迎的水果口味。这种组合能够满足不同年龄段家庭成员的口味偏好，无论是作为日常佐餐饮用，还是家庭聚会时的饮品选择，都能提供较为丰富的选项，有助于提升产品在家庭消费场景中的普适性与重复购买率。

        牛顿农场NFC果汁：大容量健康饮品，开启家庭场景新增长点！

        大容量包装，精准定位家庭分享场景

        牛顿农场NFC果汁采用1.25L方形利乐包装。这一规格设计具有较高的性价比，容量适中，能够较好地满足家庭日常饮用或朋友小聚时的分享需求。其包装形态也便于存放与取用，适配现代家庭的消费习惯，在商超、社区店等终端陈列中具备一定的辨识度。

        渠道支持与服务，助力市场稳步推进

        对于合作方而言，牛顿农场NFC果汁在终端市场具备较好的可操作性。品牌不仅提供品质较为稳定的产品，也关注渠道利润的合理空间，并配套多样化的终端支持服务，旨在协助合作伙伴更顺畅地进行市场推广与动销，建立可持续的合作关系。

        牛顿农场NFC果汁：大容量健康饮品，开启家庭场景新增长点！

        牛顿农场NFC果汁通过聚焦“真果直榨”的产品力与“家庭分享”的场景定位，展现出在健康饮品市场的清晰切入点。对于寻求布局品质果汁赛道、注重产品差异化的渠道伙伴，这是一个值得评估的合作选择。

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        牛顿农场NFC果汁：大容量健康饮品，开启家庭场景新增长点！

        2026-06-27 12:05:59


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        新年演讲：能源年见

        2026-06-27 12:05:59

      • 1月28日粤电3800卡印尼煤中标价格

        大家都说这次进口煤“多空博弈”，终究是“胳膊始终拧不过大腿”，国际能源价格一轮又一轮集体暴涨后，已让钢铁厂、纸厂、塑料厂和化工厂紧急宣布上调出厂价，例如：中国宝武、首钢、云南等钢铁集团将近期建材和钢材出厂价格均上调了300-500元/吨。油价疯涨推高运输和生产成本，“万物皆涨”成为现实。昨天，我们已谈到年前“拿空单”的煤贸商瑟瑟发抖!国际海运费、进口煤FOB报价持续8周上涨后、煤炭市场的交易天平已完全倾向外贸商，国内动力煤却成了被人抛弃的对象，矿上越降价越没人敢买，你说神奇不神奇。

        云南呈钢钢铁集团3月10日价格调整通知

        在上篇文章，我们也谈到，3月份，行业内外贸煤人士难得形成一致看多观点，由于进口煤成本严重“倒挂”，手上有货的进口煤贸易商根本不急着出手抛售，但多家火电厂却希望尽早确定3月底至4月初的到岸货源，因为3月10日，沿海六大电合计库存又下降了2.4万吨，仅1291.5万吨，且日耗已上升至76.59万吨，可用天数也仅16.8天。

        3月11日陕西榆林大型煤矿降价消息

        煤炭宝提醒：

        最近，华南圈的“煤老板”和“油老板”们忙得不可开交。他们仿佛化身“商业侦察兵”，一方面四处打探竞争对手的中标价和海外货源，另一方面则多线程作战：抢船期、锁汇率、对接资金方，甚至连股市和期市的波动也成了茶余饭后的核心话题。

        这种“打鸡血”式的狂热背后，藏着一个共同的期待：大家都盼着2026年能复刻2022年俄乌冲突前的行情，让国际煤价再次开启暴涨模式。各位煤炭宝粉丝，大家认为，这一次，煤炭行业是否将再次上演惊心动魄的“创富神话”?咱们普通人是否有机会实现阶层跨越呢?欢迎今晚7点，到煤炭宝直播间一起聊聊。



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        MTB：电厂进口煤中标价暴涨100元，国内煤还敢降?

        2026-06-27 12:05:59

      • 这就是江湖如何评估白嫖与氪金的资源差距

        资源获取质量对比

        氪金玩家不仅在数量上占据优势，在资源的质量上也往往更胜一筹。例如，氪金玩家可以购买到高品质的装备和道具，而这些往往是白嫖玩家难以获得的。

        长期发展对比

        虽然氪金玩家在初期能迅速提升实力，但从长远来看，白嫖玩家通过积累经验和技巧，也能达到较高的水平。而且，白嫖玩家的游戏体验更加纯粹，没有经济压力，更能享受游戏带来的乐趣。

        这就是江湖如何评估白嫖与氪金的资源差距

        攻略建议

        对于想要快速提升实力的玩家，可以适当氪金以加速资源积累。但同时也要注意平衡，合理安排游戏时间，避免过度游戏世界的玩家，则可以专注于完成日常任务和参与各类活动，逐渐积累资源和经验。

        这就是江湖如何评估白嫖与氪金的资源差距

        通过上述分析可以看出，“白嫖”和“氪金”各有优劣，玩家可以根据自己的喜好和实际情况选择适合自己的方式。希望本攻略能够帮助大家更好地了解这两种资源获取方式，并在游戏中取得更好的成绩。

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        这就是江湖如何评估白嫖与氪金的资源差距

        2026-06-27 12:05:59

      • 当地时间3月17日，在转播节目中，萨默尔表达了自己对于阿森纳及其他球队比赛方式的看法。


        此前，布莱顿主帅许尔策勒曾对阿森纳的比赛内容提出严厉批评。当时，许尔策勒直言：“阿森纳踢的这根本不是足球。”

        萨默尔表示：“关于阿森纳，我只想说一句：他们所有人都把嘴闭上。所有人。足球里没有什么‘艺术分’，最终只有冠军。谁拿到了冠军，谁就是对的。到最后一切都会被统一计算，谁排在最上面，谁就是对的。说实话，我只能说，英国那边的人肯定是太无聊了，才会说出这种胡说八道的话。他们现在确实不在最好的状态，但要这样狠狠批评他们……（也不对）”

        在谈到许尔策勒时，萨默尔还直接点名说道：“我很欣赏他，我也尊重他走过的道路。但在你去批评这样一支球队之前，你至少得先拿到三个冠军，而不是只是带着圣保利升级，或者在英超执教而已。这就是不合适。面对这样的球队，你多少也应该保持一点尊重。我们自己也一样。”

        【上咪咕独家看英超】

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        萨默尔：许尔策勒说阿森纳踢的不是足球？胡说，谁拿冠军谁对

        2026-06-27 12:05:59

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